A Sorslabirintus című tantermi előadást
egy alkalmi társulat hozta létre Egri Bálint vezetésével. A produkció
Kardos Péter és Nyári Gábor Cigánylabirintus című a
kaland-játék-kockázat regénye alapján született. A könyvben egy
cigányfiú életének eseményeit követjük, de minden jelenetsor végén az
olvasó dönt arról, hogy a két vagy három kínálkozó lehetőség közül
melyiket választja. Az előadás is ezt a rendszert követi, a nézők
dönthetnek a főhős sorsának alakulásáról. A diákoknak újraírt történetet
fontos pedagógiai helyzetekben maga a főszereplő állítja meg, és a
közönségre bízza a döntést - a sorsát.
A diákközönség ebben az előadásban a Fiú gondolatainak kivetülését jelenti, egymással szemben felhozott érveik egy „közös agyban”
– a Fiú agyában – ütköznek össze. A főszerepet egy drámapedagógus
játssza, aki figyeli és moderálja a vitákat, de a döntésbe sohasem szól
bele, a gyerekek választják ki, hogy merre terelik a főhőst – vagyis
saját magukat. Így a drámapedagógiai foglalkozás nem - a megszokott
formában - az előadás után történik, hanem közben.
A produkció fontos eleme az
improvizáció, hiszen az aktív közönség bármikor hozhat olyan döntést,
amely eltér az alkotók által megírt, több mint 75 jelenettől. A projekt
elsődleges célja: elültetni a diákközönségben a gondolatot, hogy van
választási lehetőségük, szembeszállhatnak a szüleiktől vagy a médiából
kapott mintákkal, és dönthetnek úgy, hogy egy embert csak azután ítélnek
meg, hogy megismerték. A cél megvalósítására az előadás a színház és a
drámapedagógia jól elegyített eszközeit használja. A másfél órás
előadást jelmez és díszletek nélkül játsszák, bármilyen tanteremben,
közösségi helyiségben bemutatható.